2020年7月3日上午，2018-2019学年教师教学优秀奖教学文件评定在5号教学楼5909举行。本次评定活动由人事处、教师发展中心主办，教务处、高教中心负责人和学校部分教学督导专家担任评委，对来自13个学院（部）的54位参评教师的教学文件进行了评定。

优秀教学奖教学文件包括教学大纲、教学设计、教学日历、教学进度表、讲稿、试卷、作业与试验报告等。在仔细完成相关资料的评定后，评委对本次教学文件的总体情况及存在问题做了反馈和交流，认为本次教学文件整体情况良好，较去年有稳步提升，但教学反思仍然存在不足；教学文件是课堂教学质量保障的前提和依据，青年教师务必做好“备课-讲课-反思”三个教学环节；希望教师们再接再砺，进一步规范教学文件，加强教学反思，突出亮点，提高教师课堂教学质量。

为表彰在一线教学工作中做出突出贡献的教师，鼓励广大教师弘扬师德师风，在教学中追求卓越，更好地推动教育教学质量提升，我校自2018年开始教师教学优秀奖评选及奖励工作。本次教师教学优秀奖评选及奖励活动自2019年9月启动以来，得到了学校各级领导、各部门和广大教师的高度重视与广泛参与。本次参评的54名教师是在学生评教前30%入围名单基础上自愿报名、二级教学单位资格审核推荐和学校资格审核最终产生的。

我处将进一步做好教师教学优秀奖交流平台建设，通过优秀评选，树立典型，总结经验，发挥示范，让优秀的教学理念和经验在教师之间相互交流，以期进一步提高广大教师的教学能力。

                    人事处  教师发展中心

                          2020年7月15日