各单位：

为进一步强化新进教师入职培训，提升新进教师教育教学能力，帮助其顺利站上讲台。现将2025年春季学期新进教师微格教学训练相关事宜通知如下：

一、参训对象

拟参加2024年新参加工作教职工转正定职考核暨新进教师教学比赛的教师

二、参训时间

2025年5月8日至15日，各单位针对新进教师组织开展1次微格教学训练，并对参训成效进行验收。  

三、参训内容

本次训练主要围绕受训教师的教材把握、教学设计、教学语言、媒体运用、教学导入、教学内容讲解、归纳小结、课堂组织管理、教学评价、教学反思等教学基本技能展开，通过教学实践帮助教师提升相关能力。

四、参训步骤

微格教学遵循“准备——试讲——评价——再准备——再试讲——再评价……”的基本模式。受训教师需按照各单位的具体安排完成微格教学训练。具体步骤如下：

1.训前学习研究。在进行微格教学实践前，受训教师须全面了解微格教学训练的要求、各项教学技能的教育理论基础以及常用的教学方法（包括教学手段、教学模式）。同时，要熟悉人才培养方案及教学大纲，熟练掌握基本的专业教育技术和教学技能。

2.教学设计撰写。受训教师应从不同的5个章节中自选相对独立的5个知识点作为授课内容。深入钻研讲授内容，合理规划教学目标、教学重难点、教学内容、教学方法、教学步骤以及课后延伸等方面，精心准备教学设计。教学设计需涵盖完整的50分钟一节课的内容，其中重点标注出所讲授的15分钟。

3.微格实践训练。受训教师需依次完成课程介绍（时间控制在3分钟以内）、现场教学（时间控制在15分钟以内）以及教学反思（时间控制在3分钟以内）。自行录制5个视频并进行剪辑处理。

4.教学诊断改进。受训教师将制作好的5个视频和5个教学设计发送给指导教师进行诊断，并主动联系指导教师开展教学分析与改进交流。根据指导教师的建议认真修改，进一步优化教学设计、课程介绍、现场教学以及教学反思等内容。

5.参训成效验收。各单位对本单位教师微格教学的参训结果进行集中验收，并针对教学设计和授课情况再次提出诊断建议，直至验收达标。（见附件1）

五、其他事项

1.微格教学训练是我校新进教师入职培训中教育教学实践环节的重要组成部分。各单位、指导教师和受训教师务必高度重视，确保取得实效。

2.各单位要切实肩负起新进教师培养的主体责任，精心组织、合理安排，为训练的顺利开展提供坚实保障；指导教师要严格落实青年教师导师制的职责要求，做好传帮带、耐心指导，助力新进教师快速成长；受训教师要珍惜学习机会，虚心学习、刻苦钻研，不断提升教育教学水平。

3.未参加微格教学训练、未按时完成训练任务或训练不达标的教师，将视为未完成入职培养任务，不得参加2024年新参加工作教职工转正定职考核暨新进教师教学比赛。

4.微格教学训练结束后，请各单位于5月15日18：00前填写新进教师微格教学训练记录表（见附件2），经单位负责人签字并加盖单位公章后，将纸质版交至行政楼418室，电子版发送至jsfzzx@sntcm.edu.cn 。

附件：

1.陕西中医药大学新进教师微格教学诊断技能观测点http://img.sntcm.edu.cn/HIWCMjsfz/202505/202505070518002.docx

2.新进教师微格教学训练记录表http://img.sntcm.edu.cn/HIWCMjsfz/202505/202505070518012.xls

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2025年5月7日