5月6日至5月10日，由教师发展中心主办的校内优质示范教学观摩活动在南校区举办，50余名青年教师走进优秀教学示范课堂，进行教学观摩。

本次活动旨在为青年教师搭建成长平台，借鉴优秀教师的教学经验，促进青年教师的成长。本次活动共开放5门课程，分别为闫平慧教授主讲的《诊断学》、张景明教授主讲的《内经选读》、任艳芸副教授主讲的《内科学》、刘继平教授主讲的《药理学》和胡灵芝副教授主讲的《生物统计学》。 课堂上，主讲教师们各显风采，他们深厚的教学素养、精炼的教学语言、独特的教学风格，无一不显示出对教学的热爱、对学生的关爱。学生们享受课堂，在课堂上乐于学习、勤于学习、善于学习，让课堂焕发出生命与活力。

课后，青年教师们纷纷为主讲教师的精彩课堂点赞，积极向主讲教师请教，主讲教师为青年教师们答疑解惑。青年教师们表示，本次活动为他们开拓了新的教学视角，让他们深切地体会到了教与学的相辅相成、相互促进的关系。今后将以优秀教师为榜样，把活动所学的知识与技巧运用到自己的教学工作中，苦练教学基本功，不断进步。 

观摩感受

闫平慧老师严谨的治学态度和求真的敬业精神深深地震撼了我。他置学生于教学的核心地位，循循善诱，使他们成为课堂的主人，引导他们自主探索、思考，激发学生自主学习的潜能。

——基础医学院  贺唯唯

张景明老师深入浅出，将中医健康观与病机理论相结合，通过丰富的病历案例，生动阐释了“生气通天论”与“天人相应观”的深刻内涵，同时巧妙融入课程思政，既传授知识又引导思考，令人受益匪浅。

——医学科研试验中心  李鹏飞

任艳芸老师以学生为主体，让学生“学会”变“会学”，每一个环节回顾性讲解并引入下一个知识点，课程内容连贯，知识点展开恰当、生动、形象，让学生真的在门诊“接诊，治病”。高山仰止，方知才疏，作为新教师要不断汲取经验，凝聚智慧，躬身实践，促进专业快速成长。

——第一临床医学院  汪  鸽

刘继平老师授课内容清晰、逻辑层次严密、环环相扣，知识储备丰富，能积极调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃，学生抬头率高，师生互动频繁，富有感染力，对于我们新入职教师收获颇丰。

——药学院  栾  飞

胡灵芝老师以“十五届数学建模竞赛”为切入点，将方差分析的各个环节贯穿其中，在胡老师的课堂上学习到了如何将课堂内容与实际问题完美融合，在解决问题的过程中学习知识并运用知识，本人受益良多！

——公共卫生学院  张丹丹