为贯彻全国高校思政会议精神，深入探讨我国高等中医药院校开展课程思政的路径和实践策略，12月3日至12月7日，由教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会主办的全国中医药高校课程思政师资培训班在上海中医药大学举办。我校选派19名骨干教师代表参加了该培训班。

本次培训班以“坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”为主题，采用专题讲座、现场观摩、教学展示及学习交流研讨等方式进行，涉及专业课程德育功能的探索和实践、课堂教学中课程育人的元素设计与实践路径、医学院校课程思政的工作机制探索和专业课程思政的案例分享等四个方面的内容。

培训涵盖了主题报告：《思政教育在中药学课程教学中的创新改革》、《医学课程融合思政教育实践与思考》、《全球化背景下研究生培养模式的创新探索》、《以国际化合作化推动健康人才培养》；教学理论：《医学院校课程思政的探索与实践》、《以习近平总书记的人才观指导教学》、《东学西渐:海外中医药教育与文化掠影》；精彩一课:《病原生物学》、《医古文》、《中药学》、《针灸医籍选读》；临床教学的育人体现:《夯实临床技能 高效转化角色—实现课程中的思政教学》、《临床技能实训中的德育内涵发掘》、《职业认同在<中西医急救医学>教学中的设计》；教师工作坊（由上海中医药大学教学名师张黎声老师主持讨论课程思政课题申请书的撰写）；观摩学习：上海中医药博物馆、上海中医药大学解剖教研室、上海中医药大学教学实验中心等六大模块，并开展了既有理论深度又有实践指导意义的交流和探索。

学习期间，参加全国中医药高等教育学会教育管理研究会换届会议的校党委副书记于远望和教务处处长杨景峰对我校培训教师进行了亲切慰问，并嘱咐大家要认真学习，返校后整理推广交流，以提高我校教师的课程思政认识和水平。

通过此次培训，使我校教师学习了前沿的教育教学理念，拓宽和深化了对“课程思政”的认识，梳理了“课程思政”元素，落实了教师的育人职责，为构建我校全程、全方位、全员育人的大思政格局奠定了扎实的思想及理论基础。

      人事处  教师发展中心

        2019年12月9日